Araştırma tasarımı
Bir üniversite öğrencisi, gönüllülerin sınav sonuçlarıyla ders çalışma süreleri arasında ilişki buluyor. Araştırma sorusu, hedef evren, seçilim ve nedensellik sınırını değerlendir.
Sorular bütün modülün kavramsal genişliğini tarar; yalnız fonksiyon hatırlama değil gerekçe kurma becerisini ölçer.
14 haftalık problem setleri
Her hafta 20 puanlık dört yazılı görev ve öz kontrol
On iki tekrar sorusu
Veri tipleri ve eksik gözlemler
Bir tabloda öğrenci kimliği, nominal grup etiketi, 1–5 stres puanı ve nicel sınav sonucu var. Türleri ayır; üç eksik stres değeri için nasıl raporlama yapacağını açıkla.
Dağılımlar
A ve B gruplarının ortalamaları aynı ama A grubunun standart sapması daha büyük. Yalnız ortalama kullanarak karşılaştırmanın neden yanıltıcı olabileceğini açıkla.
Olasılık
Adil bir paranın arka arkaya iki kez tura gelmesi olasılığını ve üçüncü atışın niçin yine 1/2 olduğunu açıkla.
Güven aralığı
Bir rapor %95 güven aralığını “parametrenin bu aralıkta olma olasılığı %95” diye tanımlıyor. Sıklıkçı yorumdaki sorunu belirt.
Hipotez testi
Bir araştırmada p=0,04 bulundu. Bu değerin H0'ın doğru olma olasılığı olmadığını gerekçelendir ve etki büyüklüğünün neden gerekli olduğunu söyle.
t-testleri
Aynı 20 kişi ölçümden önce ve sonra puanlandı. Hangi t-testini ve neden kullanırsın? Bağımsız iki gruptan farkını açıkla.
Korelasyon ve regresyon
r=0,65 ve R²=0,42 bulan bir araştırmacı nedensel ve kusursuz tahmin iddiasında bulunuyor. İki ayrı yanlış yorumu teşhis et.
ANOVA
Üç grup karşılaştırmasında omnibus F testi anlamlı çıktı. “Üç grup birbirinden farklıdır” yorumu neden desteklenmez?
Kategorik analiz
2×3 çapraz tabloda satır yüzdeleriyle tüm örneklem yüzdelerini ayır; beklenen hücre sayısı küçükse hangi sorunu sorgularsın?
Alternatif yöntemler
İlişkili iki ölçümde ağır aykırı değerler varsa hangi duyarlılık analizini kullanabilirsin? Bunun varsayımsız olduğunu söylemek neden yanlıştır?
Raporlama ve etik
Bir raporun yeniden üretilebilir ve gizlilik açısından uygun olması için asgari unsurları yaz.
Bitirme projesi ödevi
36 satırlık kurmaca veri setiyle bir betimleyici ya da ilişkisel araştırma sorusu kur. En çok 250 kelimelik yöntem–bulgu metni, bir betimleyici tablo, en az iki eksenleri açıklanmış grafik, gerekçelendirilmiş bir analiz ve tekrarlanabilir R betiği teslim et. Gözlemsel farkı nedensel yorumlama. İki sınırlılık yaz.
Önerilen 100 puanlık rubrik
| Ölçüt | Puan |
|---|---|
| Araştırma sorusu ve tasarım | 15 |
| Veri kalitesi ve yöntem gerekçesi | 20 |
| Betimleyici tablolar ve iki grafik | 15 |
| Yöntem uygulama ve sayısal doğruluk | 20 |
| Bulgular, belirsizlik ve sınırlılıklar | 20 |
| Tekrarlanabilirlik ve etik | 10 |
| Toplam | 100 |
Bu rubrik özgün öğretim aracıdır, üniversitenin resmî notlandırması değildir. Öğretmen çözümleri özel Divan kayıtlarındadır.