← Tüm çalışma sayfaları
HAFTA 6 · BAĞIMSIZ UYGULAMA

Hipotez, p-değeri ve çoklu karşılaştırma

Kavramlar, hesaplama, bilimsel iddialar ve kısa öz değerlendirme.

4 × 5 = 20 puan30–45 dakikaR zorunlu değil

Senaryo: Bir araştırmada p=0,04 raporlanmış; başka araştırmada 20 bağımsız test var. Tek bir sayının ne anlama geldiğini doğru ifade et.

Soru veri setine atıf yapıyorsa kurmaca verileri kullan. Mutlaka gerekçeni göster; bağlamsız doğru sayı yeterli değil. Dört yazılı görev öğretmen tarafından değerlendirilir. Alttaki kavram kontrolü 20 puanlık ödev notuna dahil değildir.

Yazılı problem seti

GÖREV 1 · 5 PUAN

Tanımla ve çerçevele

H0 ve H1'i, iki ortalamanın farklı olup olmadığı sorusu için açıkça yaz; tek yönlü/çift yönlü ayrımını belirt.

GÖREV 2 · 5 PUAN

Hesapla veya uygula

p=0,04 ifadesini H0 ve test varsayımları altında koşullu bir olasılık cümlesine çevir.

GÖREV 3 · 5 PUAN

Tasarımı değerlendir

20 bağımsız gerçek H0 için ayrı ayrı α=0,05 test yapılırsa beklenen yanlış pozitif sayısı nedir?

GÖREV 4 · 5 PUAN

Yorumla ve açıkla

Anlamlı bulunmayan sonucu “etki yok” diye sunmanın niçin sorunlu olduğunu, güç ve aralıklarla açıkla.

Standart değerlendirme ölçütü

Her yazılı görev 5 puan: temel kavram doğruluğu (2), gerekçeli uygulama veya hesaplama (2), sınırlı ve açık sonuç (1). Bu özgün rubrik resmî UCL değerlendirmesi değildir.

Öğrenme kontrolü · 4 soru

Dört soru için birer yanıt seç ve geribildirimi incele. Bu açık çalışma sayfasında öz değerlendirme yanıtları görünür; ayrı yazılı görev öğretmen anahtarı özeldir.

1. p=0,04 ne değildir?
2. 20 testte beklenen yanlış pozitif sayısı, tüm H0 doğru ve α=0,05 ise?
3. p=0,051 görüldüğünde en iyi yaklaşım?
4. Çoklu test niçin önemlidir?